为深入贯彻落实全国教育大会精神和立德树人根本任务，推动人工智能时代高校思想政治教育创新发展，10月20日上午，北京科技大学思想政治工作研究院院长、马克思主义学院二级教授、博士生导师冯刚教授应邀来校，作题为《人工智能时代思想政治教育创新发展及其前沿问题》的专题报告。校党委副书记方向明，党委委员、宣传部（教师工作部）部长厉小军，宣传部、学工部、研工部、团委等职能部门负责人，各学院分管学生工作副书记，辅导员及马克思主义学院师生代表参加。专题报告由校党委副书记方向明主持。
冯刚从教育强国建设中思政引领力的战略定位切入，系统梳理了人工智能时代思想政治教育面临的机遇与挑战。他指出，思想政治教育是中国哲学社会科学的重要组成部分，也是中国共产党特有实践经验的学科化表达；在算法推荐、智能生成、数字空间与现实校园交织的新环境下，思政工作不能只停留在“适应技术”，而要上升到“以技术变革深度融合促进人的全面发展”的高度。
报告中，冯刚围绕思政教育内容、方法、载体、话语、过程、评价六个维度，分析了人工智能重塑思政教育内在关系、教育场域和方式路径的现实逻辑。他强调，当算法比教师更快捕捉学生兴趣偏好时，教师的育人优势体现在价值判断、人格涵育、情感共鸣和实践引导；当青年习惯于用AI生成答案时，思政教育要引导学生从“获得答案”走向“学会判断”。他提出，一线思政工作者要做“有思想的行动者、关注实际问题的研究者”，把辛苦转化为成果，把经验上升为科学。
结合辅导员科研成长，冯刚还就选题切入、项目申报和实证研究给出具体建议。他谈到，可从班级功能、宿舍文化、网络社群、日常班会等“思政田野”入手，用小题大做、大题小做的方式积累前期成果；把日常工作、教学实践、理论研究、项目申报和教学成果奖打通为“一件事”。他特别提醒，技术赋能不能异化为数据管控，要守住“以学生发展为中心”的育人初衷，推动线下育人与网络育人同向同行、课程育人与日常育人相互贯通。
校党委副书记方向明在总结讲话时指出，冯刚教授的报告理论厚、接地气、可操作，既有学科史纵深，又有前沿问题意识，对我校深化思政课改革、提升辅导员科研能力、构建大思政工作格局具有重要指导意义。他要求各学院和学工线认真消化报告内容，把人工智能时代思政创新落到班级、落到课堂、落到学生成长全过程，切实把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程各环节。
报告结束后，冯刚与现场辅导员就日常思想政治工作过程中碰到的学生相关现象和问题进行了互动交流。