浙江工商大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧扣高水平大学建设核心任务，打造“真理的味道・商大思政深一度”特色品牌，在思想引领、课程育人、队伍建设、大中小学思政课一体化四个方面强化“深一度”建设，推动思政工作质效跃升。
2025年商大思政实绩！
思想引领深一度：
铸魂育人，坚定理想信念
让青年讲给青年、让青年影响青年。连续举办八届的全省“卡尔・马克思杯”大学生理论知识竞赛，已经从单一的知识问答活动，升级为以学生为参与主体的思政金课，推动青年学子从“听课人”到“讲课人”的身份蜕变，今年的比赛吸引了全省125所高校参加，参赛人数达到50余万。
这一成果离不开学校在思想引领方面的顶层设计，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，建设“习近平法治思想”“习近平强军思想”“习近平文化思想”等系列课程，开展习近平经济思想教学讲义试点推广，扎实推动党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”落地见效。由省委宣传部指导、学校牵头、联合清华等8所高校制作的《习近平文化思想的浙江实践》专题思政课程，也于浙江文化建设“八项工程”实施20周年之际完成。校领导带头上好思政课，校党委书记郁建兴、校长王永贵为7935名2025级本硕博新生主讲“开学第一课”，师生共答成长课题。由校院两级党委牵头，全校开展党的二十届四中全会精神专题宣讲50余场、“新时代变革实践”巡讲20余次。
课程提质深一度：
守正创新，筑牢思政主阵地
“博士入乡”思政课破壁出圈。6个博士创新工作站扎根温州泰顺、安吉余村、桐庐合村乡等地，选派博士生担任助理驻村规划师，靶向破解乡村发展难题。项目创新构建“乡镇出卷、高校答卷、企业协作、村民阅卷”的闭环机制，打造服务“千万工程”的“真题真做”新模式，实现思政教育“小课堂”与乡村振兴“大课堂”同频共振。
这是学校系统推进“大思政课”建设的生动缩影。守牢思政课育人主阵地，深挖浙江“三地、一窗口、一示范区、两个先行”的资源优势，持续开好“五当代”报告会、“出蓝理赞”系列宣讲、“一省一策思政课”《课说浙江》等特色思政课程，让思政课愈发彰显浙江味、时代味、文化味。坚持开门办思政，推动思政小课堂对接社会大课堂，构建“透过浙江看中国”育人模式，形成多主体育人、多维度课程、多载体渠道的育人体系，思政工作成效获得广泛认可。2025年，学校承办4场省级思政活动，充分发挥示范引领作用。
队伍建设深一度：
强基赋能，锻造骨干力量
“8个月时间，在1500个问题中凝练出100个共性问题，拍摄100集视频，全网播放量达200+万次，转载分享达160+万次……”这些亮眼数据来自思政品牌“小切口里讲育人：新辅导员100问”，围绕学生发展之需、思政工作者所需，输出最高频、最刚需的知识与技能，“100问”已然成为高校一线思政工作者的“宝典”。
学校高度重视思政工作队伍建设，将其作为落实立德树人根本任务的关键环节。2025年学校制定《浙江工商大学思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》，举办思政课教师专题培训，选派190余人次参加中宣部、教育部线上线下培训。2名教师分获省第五届“思政星课堂”最喜爱思政课教师、优秀思政课教师称号，系全省唯一一所2名教师同时斩获该奖项的高校；1名教师在全省思政教育工作部署会上作经验展示。修订卓越辅导员评选办法并开展第四届评选，已累计选出卓越辅导员20名。开设《师风》宣传专栏，发布报道23篇，全平台播放量破百万，推动师德师风建设从警示宣传向浸润教育跨越。
共学共研深一度：
拓宽大中小学思政课一体化建设维度
“怎样才能茁壮成长？影响孩子快乐成长的因素有很多。”校党委书记郁建兴教授以爱国、创新、科技为关键词，为浙江工商大学附属学正实验学校的小学生们讲授了生动一课。校长王永贵以“人工智能与教育融合”为题，走进附属学校，为钱塘区中小学、幼儿园教师骨干及家长代表作专题讲座，大中小学同上一堂思政课在实质化的合作办学中已成为常态。
学校深耕大中小学思政课一体化建设，将思想伟力转化为实践引力，全力推进“大思政课”一体化落地。依托马克思主义理论一级学科博士点、博士后科研流动站，及浙江省大中小学思政课一体化联盟副理事长单位优势，组建跨学科、跨学段、跨领域专家教师研究团队，打造“行走的思政大课”，推进“浙里红潮・思享汇”联盟建设，与杭州10余所中小学以“大手拉小手”形式，在理论宣讲、志愿服务、红色研学等方面开展活动500余场，与杭州采荷中学等签署共建协议。“青言青行・同心同向”大中小学“大思政课”一体化案例，入选2025年教育部思政项目立项名单，彰显协同育人实效。