穿梭在教学楼与林荫道间
快跟着镜头一起解锁她的精彩吧
她把温暖说进人心坎
作为“十佳商大代言人”，方语琛更像一个“讲故事的人”。招生宣讲时，她喜欢先吹一段长笛版校歌，等台下目光都聚过来，再笑着介绍：“咱们商大的自习室才是宝藏——朗读室能练口语，流水苑能熬夜赶项目，不用出门就能泡一天。”
去年校园开放日，为了让大家熟悉教工路校区，她拍了支转场舞蹈视频：镜头里，她跟着校歌节奏转圈，老校区的林荫道、教学楼都变得鲜活，“要让他们知道，这里不只是上课的地方，也承载着许多老商大人的记忆。”
今年秋招，她坐在“朋辈导师”的咨询台，一个女生攥着简历问“参加研究生支教团会不会很辛苦？”她立刻拿出自己的申请材料：“我去年也纠结过，后来发现研支团能在边疆踏踏实实地作出自己的贡献，如果自己有意愿，很值得！”那天她聊到嗓子发哑，女生临走时的话却让她开心了很久：“学姐，你讲得比HR实在。”
商大给了我很多，我也想让更多人知道，这里有多好。
刚入学时，教工路校区的班助工作让她印象很深。作为第一届搬到教工路校区的新生们的班助，她要跨校区帮助同学们解决各种各样的问题。有同学觉得“教工路校区周边攻略太少”，她就在周末和大家一起探索周边的书店、咖啡馆；有同学担心课程进度，她就去跟老师沟通，整理学习资料……
让她没想到的是，今年学院班助招聘时，她负责的班级有5人当选，方语琛笑着说，“传递出去的温暖，总会有人接过去，再传下去。”
她的热爱闪闪发光
当方语琛第一次把长笛贴在唇边,是一个四年级的下午，指尖触到冰凉的笛孔时，她还不知道，这根乐器会陪她走过14年。进入浙商大，她第一个报名的学生组织就是管乐团。“学校有专业的指导老师，还有一群爱音乐的人，我觉得找到‘组织’了。”
然而，乐团的排练远没想象中轻松。每周二下午一下课，她就会拎着长笛盒去排练室单练，周四下午是长笛声部的分排，周五、周日晚上要全乐团合排，从晚上六点半到十点半，结束时宿舍楼道的灯都灭了——一周下来，至少11小时泡在乐团。
每当感到难熬时，方语琛总会想起长笛带给她的许多闪光“时刻”。小学时在春运时的车站，她围着红围巾在人流里吹《我心永恒》，一个背着大包的打工叔叔突然停下，眼里亮闪闪的；后来去敬老院，她吹了《梁祝》，原本打盹的爷爷奶奶笑了起来，跟着调子轻轻哼。“原来音符能走进人心底，比说‘爷爷奶奶好’更管用。”方语琛说，一开始就是觉得好玩，直到后来，它成了我跟世界说话的“第二种语言”。
最煎熬的是国赛备赛。元旦那天，方语琛一个人坐在排练室，一边擦笛头一边掉眼泪：“怕排练耽误考试，又怕练得不够拖团队后腿。”哭完，回想合排时老师“长笛声部注意气息和音准”的反复叮嘱，她咬咬牙，夹上音准器，一遍又一遍地练。“合奏不是个人秀，音准、音色、节奏都要跟大家合得上，不能因为我一个人出错。”
这根长笛陪伴着方语琛度过了14年，也陪她拿下了3次浙江省大学生艺术节一等奖、2次长三角中福音杯交响管乐团金奖，并登上了省大艺节闭幕式。如今，看着艺术团的新同学，方语琛也会像当年的学长学姐一样，一句句数节奏：“热爱不是单打独斗，是把自己的光，也照给别人。”
她的治愈笛声飘进乡村小学
大一暑假的建德，清晨的阳光刚漫进教室，方语琛就带着书法纸和长笛来了。“同学们，我们先‘唱’一遍数字好不好？”她举起长笛，do对应1、re对应2的调子飘出来，原本坐不住的四五年级孩子，瞬间把目光聚在笛子上——这是方语琛教数学的“小窍门”，用音符把枯燥的算术变得鲜活。
早在初三，“去远方支教”的种子就埋在了她心里。那年和家人去云南，看到山里孩子坐着索道跨越山谷去上学，方语琛便决定“以后我要去教他们读书。”
那阵子正逢杭州亚运会，她便在课余时间一句句教孩子们唱《同爱同在》。有个叫乐乐的男孩总跑调，她就蹲下来，凑在他耳边一句句教。方语琛回忆说，乐乐得了奖励的糖果从不拆，总揣在兜里，“我要给一年级的妹妹，她在舞蹈班，我等她下课。”支教结束那天，乐乐塞给她一张画，歪歪斜斜的长笛边写着“橙子老师，我以后也要学长笛。”这张画和许多小朋友的留言一起，一直夹在方语琛的备课课本里。
今年，学校研究生支教团招募的通知贴出来时，她立刻报了名——这个能兼顾学业、又能延续志愿初心的机会，正好接住了她多年的期待。面试时，老师问她“比其他志愿者的优势在哪”，她掏出随身带的长笛：“我能用长笛教孩子数学，数音符就能学算术；还能教他们唱歌，让他们知道外面的世界很精彩。”
这些年，方语琛当过亚运会的“小青荷”，在杭马终点递过水，也做过世界知识产权大会的引导。今年9月，当研支团录取通知寄到手里，她忽然就想起了乐乐的话。
“明年8月去新疆，我要把这样的温暖，带给更多孩子。”现在，方语琛正在准备考取数学教师资格证，“我已经在期待，教四年级同学们数学的同时再带个小合唱团，用长笛给他们伴奏。”
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