卢佳凤
大数据2101
保研：华东师范大学应用统计
“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛一等奖
浙江省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛金奖
浙江省“民生民意杯”第十一届大学生统计调查方案设计大赛浙江省一等奖
浙江省政府奖学金
校三好学生
金家麟奖学金
校优秀学生综合一等奖学金
校优秀学生干部
校优秀共青团员
“学习是为了满足自己对世界的好奇，主动追求兴趣，从中体验探究的快乐。”
在每个人的人生旅程中，总有一些书籍和师长会留下深刻的印记，对个人的成长产生深远影响。对卢佳凤而言，也有着这样的经历。一本名为《被讨厌的勇气》的书，对她的认知产生了巨大的冲击。这本书是对阿德勒心理学的通俗解读，犹如一把钥匙，打开了她对“自我价值”的全新认知大门。书中的“课题分离”概念让她尤为震撼，使她不再深陷于“别人怎么看我”的内耗之中，而是将注意力聚焦于“我能掌控什么”。曾经，卢佳凤在小组作业中被否定后陷入了自我怀疑，而“课题分离”让她学会区分“他人评价”与“做好自己的部分”，成功卸下了社交与做事的双重枷锁。这本书教会了她真正的勇气，是敢于直面“可能被讨厌”的现实，却依然能忠于自己的人生课题。
在成长的道路上，卢佳凤也对过往的观念有了新的感悟。高中时，老师常说考上大学就轻松了，可到了大学她才发现并非如此。大学是真正开始对自己人生负责的阶段，在这里，她重新定义了自己的学习生活与人际交往。她说，学习不再是一块简单的敲门砖，而是一条自我追求、自我修炼的途径。学习是为了满足自己对世界的好奇，主动追求兴趣，从中体验探究的快乐。她说，大学不仅是知识的殿堂，更是人才汇聚之地。在这里，她不仅努力结交终生的朋友，还学会了不同的思维方式，在与老师、同学的交流讨论中相互启发、共同成长。她懂得了既要学会付出与合作，也要学会求助与竞争，在影响他人的同时成就更好的自己。