以科学发展观为指导，制定个体个体科学发展的人生地图
——校党委书记蒋承勇讲话对大学生人生发展的启示
校党委书记蒋承勇在论述高校发展的硬实力和软实力的关系时对“龟兔赛跑”做了富有新意的阐释，提出了“兔兔赛跑”的观点，不仅对一所大学的发展具有指导意义，更对大学生个体成才有深刻的启迪。
现代社会竞争日益激烈，个体间的竞争不再是传统的“龟兔赛跑”，人与人之间的硬实力——体质、学习条件等差异不大，因此，更多的是“兔兔赛跑”。在硬实力差异不显著的情况下，软实力——情商、逆商等就成为决定个体发展高度的重要因素。个体单纯依靠硬实力获得人生道路上的胜利已经不现实，硬实力更多地是一种人生的加法法则，即“1﹢1﹦2”，而如果通过科学地规划“人生地图”、科学地提升个体的情商、逆商，就会全面地提升个体的软实力，实现人生路上“1﹢1≧2”的乘法效能。
个体应当全面地、深刻地审视自己，了解自己，列举出自己的 “潜能清单”，打包自己的软实力，才能形成合力，最大化地发挥软实力的作用。
蒋书记对我校“诚毅勤朴”的校训也做了新的阐释，对大学生个体的为学、为人之道颇有启发。诚，为人为学为商之诚也。科学来不得半点虚伪，“君子之学也，入于耳，藏于心，行之以身”，诚也！只有捧着一颗诚心，才能取得大学真经，明了大学之道。经、道的掌握是一种人生的全面成功，达到此，非有“毅”的意志力和“勤”的自强不息精神不可。“朴”乃“心境之淡定”，“精神之超越”、“境界之提升”。欲求得真经，必摒弃功利；欲悟得大道，必宠辱不惊。
商大人秉承校训，每日面“校训之壁”三省吾身，必可经、道双修双得。
同时，蒋书记关于办学特色的论述对大学生个体的成才也具有借鉴意义。个体凝练、打造自身发展的特色之处才能使自身具备竞争的核心战斗力；个体的特色之处是个体谋求生存与发展的重要资源，只有善于发现，善于挖掘和打造自身发展特色，个体的未来发展才有生命力和发展力。
学工部 学生处
2009年5月13日